为了让电子信息技术学院2024级新生更好地了解所学专业，明确学习目标和未来发展方向，激发学生对未来职业道路的兴趣和热情，电子信息技术学院于10月14日至10月21日举办了新生入学教育活动，特别邀请了五位不同专业领域的教师，对计算机网络技术、软件技术、大数据技术、人工智能技术应用、应用电子技术五个专业进行了入学教育。

 10月14日，大数据技术专业入学教育在热烈的氛围中拉开帷幕，刘天赐老师通过课前互动了解学生们对大数据技术的初步认知后，详细阐述了大数据技术的概念、发展历程以及在当前社会经济发展中的重要地位。通过介绍专业的基本情况、主要发展方向以及优秀学子的成功案例，学生们对大数据技术专业有了更深入的了解。最后，刘老师针对新生入学后的学习和生活提出了具体的建议，鼓励他们积极投身大数据技术的学习和实践中去。

 计算机网络技术专业的入学教育环节亮点频现，徐潼老师通过课前互动询问了学生对学校的了解情况，以此拉近了与学生的距离。他详细介绍了该专业的基本情况、主要发展方向以及优秀学子的成功案例，从网络架构、网络安全到云计算技术，每一个领域都充满了挑战与机遇。徐老师还鼓励学生们要紧跟时代步伐，不断学习计算机网络技术相关领域新技术、新知识，为未来的职业发展打下坚实基础。最后，徐老师对2024年新生入学后的三年大学生活提出了宝贵建议，希望学生们能够珍惜大学时光，努力提升自己的专业技能和综合素质。

 软件技术专业的入学教育同样精彩纷呈。专任教师杨肖从软件技术专业核心课程入手，详细阐述了软件开发、网络编程、数据库管理等方面的知识。杨老师还介绍了职业发展路径和相关证书，为学生们规划了一条清晰的职业道路，实践教学与项目经验分享环节更是让学生们兴奋不已，他们纷纷表示要积极参与项目实践，提升自己的动手能力。此外，杨老师还为学生们提供了学习指南，展示了优秀学子的风采，激励他们不断追求卓越。通过全方位的介绍，学生们对软件技术专业有了更加清晰的认识和规划，对未来职业发展充满了信心和期待。

 人工智能技术应用专业入学教育则聚焦于前沿科技与未来趋势，李鹏程老师在课前与学生进行了为什么选择人工智能技术应用的互动讨论，引导学生们思考专业选择的初衷和未来发展方向。随后，李老师详细介绍了专业情况，包括课程设置、师资力量、如今人工智能良好的就业环境等，并提出了针对性的学习建议，鼓励学生们勇于探索、不断创新。

 应用电子技术专业入学教育从实践与应用出发，专业教师张臻从什么是应用电子技术入手，深入阐述了人才培养目标、电子技术的发展历程、典型课程设置、专业人才的需求与专业发展前景。同时，张老师还详细介绍了考证与就业的相关政策，以及实训室设备的先进性和实用性，为学生们提供了全面而实用的学习指南。

 此次专业入学教育活动不仅让新生们对所学专业有了更加深入的了解和认识，也激发了他们对专业学习的热情和动力。电子信息技术学院将继续秉承“以学生为中心”的教育理念，不断优化专业设置和教学模式，为培养更多高素质、高技能的人才贡献力量。