5月26日，智能制造学院在科技楼5218会议室召开心理健康专题工作会议，学院全体辅导员参加会议。会议由学院党总支副书记倪喆主持，围绕新时代学生心理健康教育工作新形势展开部署，并开展专项业务培训，全面推进心理育人工作提质增效。

倪喆在讲话中指出，当前学生心理问题呈现多元化、隐蔽化趋势，学院必须构建“教育宣传、监测预警、咨询疏导、危机干预”四位一体工作体系。他强调，辅导员要当好“三重角色”：一是做心理健康知识的“传播者”，通过主题班会、案例剖析等形式引导学生科学认知心理问题；二是做学生心理动态的“观察员”，依托谈心谈话、宿舍走访等渠道建立“班级-年级-学院”三级监测网络；三是做精准帮扶的“执行者”，针对心理高危学生制定“一人一策”方案，落实“定期跟踪、家校联动、资源对接”闭环管理。

为提升辅导员专业能力，学院心理辅导员万祖宇老师结合实际案例，开展学生心理访谈沟通技巧专题培训。培训聚焦“共情倾听、问题评估、资源引导”三大核心技能，通过情景模拟演示如何运用“开放式提问”“积极关注”等技术建立信任关系，并分享了危机干预中的沟通话术与伦理规范。参训辅导员围绕“学业压力引发的焦虑”“人际关系困扰”等典型场景展开研讨。